Vesiliikunnan suosio kasvaa vuosi vuodelta ja maassamme on siihen hyvät edellytykset tuhansissa luonnonvesissä ja noin 250 uimahallissa sekä kylpylässä. Osaavien ohjaajien tarve kasvaa kysynnän myötä ja laadukas koulutus on yksi tärkeimmistä tekijöistä sen varmistamisessa, että ohjaajat pystyvät tarjoamaan monipuolisia, turvallisia ja innostavia vesitreenejä.
Suomen Uimaopetus- ja Hengenpelastusliiton (SUH) vesitreeniohjaajakurssi on ollut pitkään arvostettu koulutuspolku, mutta sen sisältö kaipasi päivitystä vastaamaan nykypäivän tarpeita. Työn alla ollut “Elinvoimaa vedestä vesitreenillä”-kirja ja kehittämistarve olivat lähtölaukauksia YAMK opinnäytetyölle, jossa tarkasteltiin kurssin sisältöä, rakennetta ja materiaalia monipuolisesti. Saadut tulokset olivat paitsi mielenkiintoisia myös hyödyllisiä kurssin tulevaisuutta ajatellen. Tässä blogitekstissä avataan, mitä YAMK opinnäytetyö antoi ja mitä seuraavaksi tapahtuu.
Kurssin kehittäminen lähti käytännön tarpeesta
Vesitreenikurssin kouluttajilta ja osallistujilta saatu palaute oli selkeä: kurssin sisältöä ja rakennetta oli tarpeen selkeyttää, samoin kurssimateriaalia. Vesi tarjoaa innostavan liikuntaympäristön, mutta ohjaajaksi kehittyminen vesielementissä vaatii vahvaa pedagogista osaamista sekä selkeän kurssirakenteen ja materiaalit. Tämän vuoksi kurssia haluttiin kehittää niin, että kouluttajien työ helpottuu ja osallistujat saavat laadukasta ohjausta.
Monipuolinen aineisto toi esiin vahvuudet ja kehittämiskohteet
YAMK opinnäytetyössä selvitettiin kurssin nykytilaa useasta eri näkökulmasta. Työssä tarkasteltiin koulutuspalautteita, toteutettiin kysely vesitreenin ohjaajille ja haastateltiin SUH: vesitreenisektorin kouluttajia. Näiden eri menetelmien avulla muodostettiin kokonaiskuva siitä, mikä kurssissa toimii hyvin ja missä oli eniten kehittämisen tarvetta.
Tavoitteena ei ollut vain tunnistaa kehittämiskohteita, vaan myös rakentaa kurssista pedagogisesti eheä ja sisällöllisesti ajantasainen kokonaisuus, joka vastaa sekä kouluttajien että tulevien ohjaajien käytännön tarpeisiin.
Käytännön harjoitteet koettiin kurssin vahvuudeksi
YAMK opinnäytetyön tulokset toivat selkeästi esiin kurssin vahvuuksia ja kehittämiskohteita. Vahvuuksista merkittävin oli altaassa tehtävät käytännön harjoitteet, joita sekä osallistujat että kouluttajat pitivät kurssin hyödyllisimpänä osana. Harjoitteiden koettiin tukevan tulevan ohjaajan työtä konkreettisesti ja tuovan varmuutta ja vaihtelua erilaisiin ohjaustilanteisiin.
Kehittämistarpeita havaittiin useita. Kurssiohjelman kokonaisrakenne kaipasi selkeyttämistä, jotta siirtymät luennolta altaaseen ja takaisin olisivat sujuvampia. Kurssimateriaalin koettiin olevan hajanaista ja vaikeasti hahmotettavaa, minkä vuoksi sen päivittämiselle oli selkeä tarve. Lisäksi osallistujat toivoivat enemmän aikaa syvän veden harjoittelulle ja käytännön vinkkejä vesitreenivälineiden käyttöön.
Uusi materiaali selkeyttää kouluttajien työtä
YAMK opinnäytetyön keskeinen tulos oli uuden, pedagogisesti jäsennellyn ajantasaisen luentomateriaalin valmistuminen. Materiaali on rakennettu tukemaan kouluttajien työtä ja auttamaan kurssin sisällön esittämisessä, selkeällä visuaalisesti yhtenäisellä tavalla. Se pohjautuu tänä vuonna julkaistuun “Elinvoimaa vedestä vesitreenillä” – koulutusmateriaaliin.
Myös kurssin ohjelma päivitettiin. Uusien materiaalien tavoitteena on tarjota kouluttajille käytännölliset ja helposti sovellettavat työvälineet koulutustilanteisiin.
Päivitetty kurssi tukee tulevia vesitreeniohjaajia
Päivitetty materiaali ja kurssiohjelma otetaan käyttöön SUH:n vesitreeniohjaajakursseilla. Tämä parannus on merkittävä askel kohti entistä laadukkaampaa koulutusta. Uudistettu kokonaisuus helpottaa kouluttajien työtä ja antaa heille selkeät raamit kurssin toteuttamiseen.
Samalla osallistujat saavat entistä monipuolisempaa koulutusta, mikä vahvistaa heidän osaamistaan ja varmuuttaan vesitreenin ohjaajina.
Kehittäminen jatkuu kouluttajien ja osallistujien tarpeiden mukana
YAMK opinnäytetyö luo hyvän pohjan myös tulevalle kehittämiselle. Jatkossa esimerkiksi verkko-oppimisympäristön kehittäminen ja kouluttajien yhteiset materiaalipankit voisivat viedä kurssia vielä pidemmälle.
Tärkeintä on, että kurssin kehittäminen nähdään jatkuvana prosessina, joka elää kouluttajien ja osallistujien tarpeiden mukaan.
Laadukas koulutus näkyy turvallisempina ja innostavampina vesitreeneinä
Vesitreenissä yhdistyvät terveysliikunta, hauskuus ja vesielementin tarjoamat monipuoliset mahdollisuudet. Ohjaajien osaaminen on keskeisessä roolissa siinä, että nämä mahdollisuudet välittyvät vesitreenaajille turvallisesti ja innostavasti. Uudistettu vesitreeniohjaajakurssi tukee tätä tavoitetta entistä vahvemmin.
Vesitreeniohjaajakurssia kehitettiin ajankohtana, jolloin vesiliikunnan merkitys hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä on kasvussa. Tämän YAMK opinnäytetyön tulosten toivotaan palvelevan pitkään kouluttajia, ohjaajia sekä vesiliikunnan parissa toimivia.
Blogitekstin kirjoittaja:
Liisa Ojala, liikunnanohjaaja AMK, terveyden edistämisen YAMK opiskelija, Turun Ammattikorkeakoulu, kouluttaja SUH
Lopputyö: Suomen Uimaopetus- ja Hengenpelastusliiton vesitreeniohjaajakurssin kehittäminen (Vieraile ulkoisella sivustolla. Linkki avautuu uuteen välilehteen.)
Vesitreenin ohjaajakurssi – Suomen Uimaopetus- ja Hengenpelastusliitto ry